東大數位志工團

為臺東的數位化努力

運算思維 程式設計

mrico:bit 與 Scratch 的結合及志工開發的教材。透過電腦科學相關知能的學習,培養邏輯思考、系統化思考,並藉由資訊科技設計實作,增進應用能力、解決問題能力、團隊合作及創新思考能力。

食農教育

簡單的道理,講一百遍也不會聽進去。 但是親自做過一遍,這輩子就再也不會忘記了。 臺東縣以農產為主,是一個良好的推廣場域,結合手作及數位,讓農業與永續共存。

創客工具學習

數位化的推展,發展許多更易入手工具,透過熟悉數位工具及機具,完成一些基礎手作。讓生活創意實現無盡可能。

孩子們專注地觀看3D列印的運作

關於數位志工

在臺東地區,身為在地最高學府的我們,希望能夠串連各系彼此的專業,針對臺東地區諸多資訊議題,進行多方探討,並以實作進行漸進式導入,創作更多系統性的資訊教案,供體制內機構進行使用、討論。 -Volunte MORE

綠島的夕照,在此刻更顯得此處的寧靜

為甚麼…我們是偏鄉?

「我們要去偏鄉進行城鄉差距的教育資源補足喔!」短短的一句話,卻道出人們心中的地位差距字眼,這樣的情況,在這個世上,常常被當作日常,沒有太多反駁或悖論釐清,只看著這標籤,掛在一塊富麗之地上。 -Remo MORE

志工進行3D列印筆的檢查

在現實,志工背後

志工,據維基百科上記載,是自第二次世界大戰後福利主義所出現的名詞,人們因社會經濟低迷的情況下,決定付出自我勞力,不計價格產出,只為更好的社會前景努力。這是對於「志工」二字名詞解釋。簡單來說,是在自我意 MORE

座落於豐田國小的司令台

「難教」的學生

  「有的時候,真的會恨自己能力不夠,去幫助這些我們明明知道他們家境很有困難的小朋友。」這是出自一位偏鄉國小老師的口中,道出心中教導多年的心得。「那些小朋友,常常為了得到老師、同學的注意,所以開始搗蛋 MORE

孩子專注聽取老師上課的Micro:bit課程

我們,只有一次機會

寒期假期的兩天,我們再次來到台東縣市區小學,寶桑國小,這次前來的學生,有許多熟面孔,也有許多第一次參與這堂課程的新生,看著孩子們臉上的笑容,是我們每次營隊最大所獲。 -The Remote Area MORE